Меньше четверти старшеклассников и студентов СПО имеют базовые знания по ИИ

УрБК, Москва, 26.05.2026. Около 15–20% российских старшеклассников и студентов учреждений среднего профессионального образования (СПО) имеют базовые знания в области искусственного интеллекта (ИИ). К такому выводу пришли эксперты РАНХиГС в своем исследовании «Кадры для цифровой экономики со школьной скамьи: кто будет создавать ИИ в России?», пишут «Ведомости». 

По оценке авторов исследования, углубленно изучает ИИ не более 5–10% школьников и студентов СПО. Такой вывод эксперты сделали на основе анализа вовлеченности мотивированных учащихся в государственные инициативы («IT-куб», «Кванториум», «Мини-Сириус»), а также прохождений курсов «Яндекс Практикума» и других платформ.

Для оценки охвата базовых знаний в области ИИ авторы исследования сопоставили официальную статистику по численности школьников и студентов СПО – около 22 млн человек на начало 2025/26 учебного года — с данными программы «Урок цифры». Согласно им, в прошлом году бесплатные онлайн-уроки по ИИ прошло почти 4 млн уникальных участников.

«В России изучение ИИ остается фрагментарным в отличие от стран — лидеров в этой области – Китая, США, ОАЭ, отмечает ведущий научный сотрудник дирекции приоритетных образовательных инициатив общеакадемического факультета РАНХиГС, один из авторов исследования, Дайана Вавилова. В этих странах изучение основ ИИ уже интегрировано в обязательную школьную программу. Для устранения этого разрыва России следует вводить базовые модули по ИИ в школьную программу, начиная с факультативов в 5–7-х классах и постепенно переходя к обязательному модулю в курсе информатики к 2030 г.

По словам эксперта, выпускники школ и колледжей, не обладающие компетенциями в области ИИ, рискуют остаться лишь «цифровыми потребителями», а не создателями или управленцами новых технологий.